令和７年７月５日（日）、豊田スタジアムで行われた「豊スタおいでん夏祭り こども縁日」に、ＪＲＣ部、保育プラン２・３年生がボランティアとして参加しました。
ＪＲＣ部は、ＩＰＰＯ ＣＬＵＢさんと一緒に受付や景品交換、ふわふわ遊具などを担当したほか、子どもたち向けの手作りゲーム「さかなつり」と「ブーストバースト」を企画・運営しました。
３年生の保育プランは、昨年度行った「イーストパン工場」にさらに工夫を重ねました。フェルトや紙粘土、色画用紙などを使ってパンやレタス、チーズ、ハンバーグなどを手作りし、それらを組み合わせて子どもたちにハンバーガーを作ってもらいました。トレーやポテト、ジュース、アイスクリームなども用意され、子どもたちにハンバーガーセット作りを楽しんでもらうことができました。
２年生の保育プランは「コロコロボーリング」を企画しました。デコレーションの異なるボーリングレーンを制作し、難易度も工夫をしました。保育プランとして初めての校外活動でしたが、子どもたちの笑顔からやりがいと達成感を感じることができました。また、すぐ横で先輩たちが活動している姿は貴重な学びとなりました。
以下、参加した生徒の感想です。
ＪＲＣ部のさかなつりを担当しました。スタッフとして、このようなイベントで子どもやその保護者と関わる機会はあまり無かったから緊張したし、どうすればいいか分からなかったし、お客さんも多くて忙しかったけど、楽しかったし、またやりたいなと思いました。私は事前の実行委員会の会議にも参加したのですが、たくさんの大人の人がこのイベントのために細かく内容を考えたり合わせたりしていて、自分たちが楽しめているのはこういう人達がいるおかげなんだなと思いました。（ＪＲＣ部）
私はさかなつりを担当しました。ルールが多いので、小さい子にどう伝えるか悩みましたが、ゆっくりジェスチャーを使いながら分かりやすいように伝えることを意識しました。他には釣る場所に誘導したり、親御さんと一緒に応援したりしました。Ａ賞を取るべく、何度も何度も挑戦してくれる子がたくさんいて、笑顔もたくさん見れてとても嬉しかったです。次は工夫を増やして、もっと楽しんでもらいたいです。（ＪＲＣ部）
保育プラン２年生のスタッフとして活動しました。私はおいでんのボランティアは初めて参加したので、活動スペースがどれくらいあるのか考えていなかったので、受付の位置に困ったりしました。初めて自分たちがブースを出したのでうまく行くか怖かったけれど、子どもたちが何回も遊びに来てくれて、笑顔で楽しく遊んでくれたので、よかった、うれしかったと思いました。（保育プラン２年）
今回のおいでん夏祭りでは保育プランとしてボーリングをやりました。時間があまりない中、準備の時間はバタバタしましたが、みんなで協力して当日も臨機応変に動いて、無事終えることができました。天気もあまり良くない中、500人以上の子どもたちが来てくれて、とても喜んでいる姿を見ることができて嬉しかったです。気をつけたことは、子どもと同じ目線に立つということです。ルール説明などをする時には、立ち膝になって同じ目線でしっかり目を見て話しました。来てくれた子どもたちは、景品がほしくてゲームをするかと思ったら、ボーリングをすることを楽しんでくれて、１本倒れただけでもとても喜んでくれたので、子どもたちに「できた」という経験をさせてあげられるようなゲームをこれからも作りたいなと思いました。（保育プラン２年）
子どもにルールを説明する時には、子どもが理解しやすいように分かりやすい簡単な言葉を使い、大きな声でゆっくりと話した。また、お客さんに「ここ楽しそう！」と思ってもらえるように自分から前へ出て、看板を持って笑顔で呼び込みをした。私たちが頑張って作った遊びを、実際に子どもたちが楽しんでくれている様子を見て「頑張って良かったな」と思った。折り紙などの景品も「ありがとう」と笑顔で受け取ってくれて嬉しかった。去年よりもパワーアップした私たち保育プランの遊びをたくさんの人に届けることができて良かった。（保育プラン３年）
去年に比べて年齢層が低い子が同時にゲームをすることが多かったので、周りをよく見て動いたり、兄弟で参加して親が下の子に付きっきりだなと思った時は、状況に応じて上の子のサポートをしたりした。物が落ちて立ち上がる時に机に頭をぶつけないように角を押さえたり、狭いので子ども同士がぶつからないように声をかけた。また、年齢に応じて言葉遣いや話す速さを変えた。親の勧めでゲームに参加してくれた子のほとんどは、最初乗り気じゃなかったり恥ずかしがったりしていたけれど、みんなで応援したり、モジモジしてた子には一緒にやろうかと声をかけると、嬉しそうにゲームに参加してくれたので良かった。初めて耳が聞こえにくい子が来てくれて、お母さんが私たちの話したことを手話で伝えてるのを見て、何も出来ないもどかしさを感じたれど、帰り際に「ありがとう」と「またね」を手話でやったら子どももお母さんも喜んでくれて嬉しかったし、同時に手話の勉強を始めたいと思った。（保育プラン３年）